MATEMATİĞİN YENİ NESLİ: ÇÖZ, ÖLÇ, ANALİZ ET!

Gelişim Okullarında Matematik, Takım Çalışması ve Yapay Zekâ Aynı Öğrenme Deneyiminde Buluştu

Gelişim Okulları Lise Matematik Zümresi tarafından 9. sınıf öğrencilerimize yönelik gerçekleştirilen “Üslü Sayılarla Günlük Yaşam Problemleri” etkinliğinde matematik, geleneksel soru çözme anlayışının ötesine taşındı.

Öğrencilerimiz, günlük yaşam bağlamında hazırlanan problemleri takımlar hâlinde çözerek yalnızca matematiksel bilgilerini değil; problem çözme, matematiksel modelleme, analitik düşünme, strateji geliştirme, iletişim ve iş birliği becerilerini de kullandılar.

Etkinliğin değerlendirme sürecinde ise yeni nesil bir yaklaşım benimsendi. Takımların soru çözme süreleri ve doğru cevap oranları eş zamanlı olarak takip edildi; elde edilen performans verileri yapay zekâ desteğiyle analiz edildi. Böylece yalnızca “doğru sonuca ulaşmak” değil, öğrencilerin doğruluk–hız dengesi ve problem çözme performansları da değerlendirme sürecinin bir parçası hâline getirildi.

Bu uygulama ile öğrencilerimiz matematiğin yalnızca ders kitaplarında yer alan soyut bir disiplin olmadığını; gerçek yaşam problemlerini anlamlandırmada, veriye dayalı karar vermede ve çözüm üretmede kullanılan güçlü bir düşünme dili olduğunu deneyimlediler.

Etkinliğin koordinatörlüğü Matematik Öğretmenleri Seda Saygıç ve Ali Hakan Aköz tarafından gerçekleştirildi.

Gelişim Okullarında biz, öğrencilerimizin yalnızca problemi çözmesini değil; düşünmesini, üretmesini, birlikte çözüm geliştirmesini ve kendi performansını veriler üzerinden görebilmesini önemsiyoruz.

Çünkü geleceğin matematik eğitimi, cevabı bulmanın ötesinde; çözüm sürecini analiz edebilmektir.